Abstract:
Skripsi ini disusun oleh MEDA HAMIDAH, mahasiswi Fakultas Ekonomi
Universitas Pakuan dengan NRP 021194082 dan NIRM 41043402940084.
Bimbingan oleh Sumardi Sulaeman, Drs., MM, dan Co. Pembimbing Wonny A.
Ridwan, Drs., MM dengan judul "Peranan pelatihan Melekat (Built In Training)
Dalam Upaya Meningkatkan Prestasi Keqa Pegawai Pada PT.
TELKOM/KANDATEL Bogor." Penyusunan skripsi ini diajukan sebagai salah satu
syarat untuk memperoleh gelar Saijana Ekonomi pada Fakultas Ekonomi Jurusan
Manajemen Universitas Pakuan Bogor.
Sedangkan tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana
pelaksanaan Pelatihan Melekat (BIT) dapat berperan terhadap Prestasi Keija, maka
variabel yang ditelitinya pun yaitu Pelatihan Melekat (BIT) sebagai variabel bebas
(variabel X) dan Prestasi Keqa sebagai variabel terikat (variabel Y).
Untuk menganalisa mengenai penelitian ini penulis menyebarkan
angket/kuesioner yang beijumlah 72 buah kepada para karyawan masing-masing
bagian yang mencakup bagian Telum, Pelayanan, Jaringan Pelanggan dan Dukungan
Manajemen, Keuangan, Pengamanan dan Kakancatel.
Adapun metode pengiunpulan data yang digunakan adalah sebagai berikut:
a. Studi kepustakaan
Yaitu penelitian yang dilakukan dengan membaca dan mempelajari literatur literatur yang berhubungan dengan permasalahan yang akan dibahas dalam
penulisan ini.
II
b. Wawancara langsung dengan pihak-pihak yang berwenang sehubimgan dengan
masalah yang diteliti.
c. Angket
Pembagian angket yang kemudian disebut kuesioner adalah suatu cara dalam
pengumpulan data secara tertulis.
Sedangkan teknik penganalisaan data adalah menggunakan analisa deskriptif
(gambaran) dengan membagikan kuesioner atau angket kepada para karyawan
masing-masing bagian. Angket tersebut berisikan pertanyaan-pertanyaan yang
menyatakan hubungan antara BIT dengan Prestasi Keija, dimana pertanyaan 1 sampai
dengan 14 berkaitan dengan BIT dan pertanyaan 15 sampai dengan 28 berkaitan
dengan Prestasi Kerja. Untuk mengetahui hubungan antara kedua variabel tersebut
digunakan uji statistik dengan rumus
